一、指导思想：

为了进一步提高班主任的综合素质和管理能力，客观、公平、全面地评价班主任工作，增强班主任工作的责任心，提高班级管理实效，共创良好的校风、班风，奖勤奖优，充分调动班主任工作积极性、创造性，针对我校实际情况，特制定本方案。

二、基本原则:

1、实事求是的原则。客观、公正、公平地对班主任和班集体全面考核。

2、多方位考核的原则。“四有班级”或文明班级、期中期末考试成绩。

3、“一票否定”的原则。班级出现重大责任事故，则没有资格参评。

三、评比方法:

1、时间：以学期为单位，每学期评比一次。

第一学期：当年的9月至第二年的1月，共5个月。

第二学期：当年的2月至7月(6月和7月合为一次计算)，共5个月。

2、分值比例:

总分为100分，其中“四有班级”或文明班级评比分值占班期中和期末考试的班级成绩分值占30%(毕业年级第二学期参考中考，高考成绩)。

3、分年级评比：

高中部每年级评选4个优秀班级集体，初中部每年级评选3个优秀班集体。优秀班集体的班主任自然成为优秀班主任。

四、评比内容：

1、“四有班级”（高中部）或文明班级（初中部）分值计算方法参照《常德市六中班级量化考核细则》。

2、班级期中期末考试成绩分值计算方法：按期中期末考试总成绩在年级各类型班级排名计算分值。

五、评比程序：

1、“四有班级”或文明班级分值，期中和期末考试的班级成绩分值两项相加，按由高到低的顺序排列进行评比。

2、考评小组审核。

3、评比结果在教职工大会上公布。

六、评比奖励：

1、奖金：优秀班主任每学期800元。

2、推选校级优秀班主任参评省市级优秀班主任。